2月27日，南通市教科院专家一行，迎着料峭的春寒，来我校深入教学一线，进行课堂调研视导工作。

各位专家走进教室，深入课堂，认真听取学生们对统编教材反映，同时，也抽取了我校多个学科的多位老师，全方位随机听课。校内教师也抓住这个难得的机会，积极参与听课、评课。

可以说，在多年“自学议论 引导”教学法的熏陶下，无论是扎根启秀的老教师，还是最近融入的新教师，都深刻地领会了让学生自主生成的精神要义，课堂上教师的点拨、学生的互动，都得到了视导专家的高度认同。语文课的高屋建瓴，数学课的条分缕析，美术课的赏心悦目，如此种种在本次活动中都得到了充分的展示。

专家们还查看了学校教学工作计划及各学科组、备课组教学工作计划，对我校严谨认真的教学工作安排给予了高度的评价，对我校“三学课堂”的实践表示关注，并提出指导意见。在这次视导工作中，我校有条不紊的开学工作，秩序井然的教学安排，循序渐进的教师成长推进，都得到充分体现。