鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》里生动地描绘了一个妙趣横生的童心世界，孩子们在学习完这篇文章后都一直向往着能身处书中的百草园，体验万物生长的意境。启秀中学初一生物备课组的老师们萌生了一个想法，将校园里因基建暂时荒置的草丛开垦出来，播撒花种，变成百花园，给孩子们一个劳动实践且美化校园的机会，也契合国家的“五育并举”教育，从而促进我校学生的德智体美劳的发展，同时也开发出生物学科更具有实践性的校本课程。

今年9月10日上午，初一生物备课组集体前往博约楼南侧和西侧绿化带与围墙之间的荒草地进行实地考察，整体评估实践活动的可行性。9月29日，初一生物备课组郑重地向校长室提出开辟启秀种植园的申请，得到了学校领导的大力支持。

于是，学科组紧锣密鼓地进行策划落实整个活动：从计划课程实施开始，到规划场地、估算劳动工具、营养土等经费，向初一年级各班发起动员，在生物课上宣传种植花卉的技巧等，学生们积极性和参与度很高，并且主动搜集了各种各样的花苗及花卉种子。

10月10日，生物学科的老师先带领一部分学生进行前期除草活动，孩子们特别勤快，不怕脏不怕累，服从任务安排，配合默契。与此同时，还邀请专业人士前来给学生讲解开垦知识并亲自指导翻土及进行土地规划。组内其他老师合理分工，有时更是亲自上阵，拔草，翻土，组装器械。

        此外，吴年平老师在民盟启秀支部发起劳动号召，得到了盟员的大力相助，也给学生们树立了劳动的榜样。 

10月22日，生物组的老师们和同学们完成了百花园第一部分的种植。

   从百草园变为百花园，老师和学生们都体验到了无穷的乐趣。一方面，学生们可以在百草园内亲自除草、种植，不仅有助于锻炼动手能力及个人品格，还增强了他们的劳动观念以及感恩意识。另一方面，通过审美教育和活动感化，让每一个学生认识美，评价美，感受美，鉴赏美，享受美，表达美，创造美，真正提高自身的审美素养。百草园的校本活动的开展，让老师和学生都有机会接触自然，感受自然，是“五育并举”政策的良好实践。

百草园的开辟还在继续，期待启秀校园的将来有一片花海！