为进一步促进联合办学教育教学高质量发展，加快青年教师专业化成长速度，全力打造高素质专业化的教师生力军，12月2日下午，我校在下沉式广场阶梯教室召开了南通市启秀中学、南通市易家桥中学新入职教师2022下半年工作点评会议。本次会议由教科处主任何周源主持，全体近三年新入职教师参加会议，我校党委书记、校长祁金莉，卫峰副校长，薛继民副校长，教务处刘鹏主任，易家桥中学徐莉主任出席会议并发表讲话。

卫峰副校长在会议中指出，新入职教师作为启秀中学在新时代新征程上的新能源与新血液，正在这片沃土上担起责任、承继使命、站稳讲台、赢得口碑。然而，新入职教师身上仍存在备课不深、钻研不勤、下水不力、沟通不佳、勤奋不够等现象，需注意以下“五重五轻”问题：1.忌重私心轻公心，以教育良知促进学生健康成长；2.忌重战术轻战略，以生为本促进教育教学转型，深入课改，钻研“三学”；3.忌重输出轻输入，以轻负担新方法促进学生高质量发展；4.忌重言教轻身教，以自身举止态度促进学生积极作为；5.忌重育分轻育人，以立德树人总原则促进学生可达成性发展。

在此基础上，卫校长提出新教师应做到：1.练好“责任担当”内功，牢记育人使命，助推学校教育教学持续高质量发展；2.练好“课堂教学”内功，以提质减负补量，优化作业设计，改变教学方式，适应班情、学情、校情；3.练好“家校协同”内功，帮助消解家长的教育焦虑，引导家长形成正确的教育观念和家庭培养方式，筑梦青春梦想。

刘鹏主任立足翔实数据，主要从听课情况、教学质量、今后要求三方面对新教师本学期的教学工作进行点评。他强调，要以听课促进交流，博采众长，学有所得；要学习榜样，迎接挑战，再接再厉；要虚心请教、认真备课、收集错题、讲练结合，把握“教学重难点”，研究“课后作业”，参与“学科竞赛”，传承启秀精神。

在学生工作方面，陆建勋主任提到所有新教师均具有校园管理的主人翁意识，在各个岗位上发光发热。关于新入职教师下阶段的工作，陆主任指出应厘清以下三个关系：1.班级管理与学科教学的关系。强调以常规育班风、学风，以纪律促优课，以实绩培高质；2.德育理念与班级管理的关系。应不断提升德育理念，以班会课为主阵地，积极撰写班主任课题与论文，向成熟的班主任尤其是李育南老师学习，树立“自育·互惠·立范”科学育人理念；3.青年教师个体发展与学校高质量发展的关系。应制定发展计划，思考目标定位，站在启秀教育平台上促进学校教育教学水平继续高位走强。

为进一步促进新教师的专业成长，何周源主任向新教师们的教科研工作提出几点建议：1.要认识到教科研工作的价值。要以李庾南老师为榜样，不断反思、不断优化、永不定型，用理论支持起日常的所思、所悟、所议，会思考，懂科研；2.要找准定位。以教学反思为先，积累点滴，关注身边的教育教学现象，保持自己对学问的好奇心，不断精进专业知识技能，立足本职，求索新知，融合跨界。

易家桥中学教科处徐莉主任对新入职教师工作进行了点评。她从爱岗敬业、爱校爱生、爱学爱研三方面肯定了新教师的工作成绩，并例举存在问题，指出下一阶段努力目标。希望大家再接再厉，为学校教育教学质量的提升贡献自己的力量。

在会上，祁金莉校长强调学校始终着力帮助新教师们快速成长，并结合自己的亲身经历，鼓励、警醒新教师们要树立“时不我待”的成长意识，重视自身成长，严格自我要求；要树立“如履薄冰”的担责意识，以勤奋、学习、实践迎接挑战，发愤图强；要树立清晰明确的目标意识，把握成长机会，加快成长步伐；要树立立德树人的职业意识，规范自身言行，合作共迎未来，勇担责任，不负韶华，无愧努力。

“大厦之成，非一木之材也；大海之阔，非一流之归也。”相信通过此次会议，新入职教师们必将守教育初心，担筑梦使命，言为生则、行为生范，用爱心浇灌成长，用知识托举希望，迎接启秀新征程！